Begrijpend lezen verdient meer aandacht
Onlangs publiceerde SLO een artikel waarin ze stelde dat begrijpend lezen veel meer aandacht verdient in het basisonderwijs. Liefst ‘een doorgaande lijn van het po naar het vo’ stond er zelfs. Opvallend dat dit besef nu pas tot het onderwijs lijkt door te dringen. Want dat begrijpend lezen een ondergeschoven kindje is, is onderhand wel…